韓愈《師說》有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！?/p>
為幫助新員工及參加工作年限相對(duì)較短或技術(shù)水平有待提高的青年員工盡快適應(yīng)工作環(huán)境，融入團(tuán)隊(duì)，掌握崗位所需技能，增強(qiáng)對(duì)公司的認(rèn)同感、歸屬感，同時(shí)強(qiáng)化老員工的責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)員工共同成長(zhǎng)，電網(wǎng)事業(yè)部新疆管理中心組織開展“師帶徒---傳幫帶”活動(dòng)。近日，活動(dòng)正式啟動(dòng)，電網(wǎng)事業(yè)部新疆管理中心為6名新入職員工舉辦了“拜師”簽約儀式。
為確保活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效，電網(wǎng)事業(yè)部新疆管理中心制定了《“師帶徒”協(xié)議書》和《“師帶徒”徒弟評(píng)價(jià)表》?；顒?dòng)期間，師傅們需要根據(jù)新入職員工自身情況制定培養(yǎng)計(jì)劃，毫無保留地分享崗位經(jīng)驗(yàn)，師傅們不僅要帶業(yè)務(wù)、帶技能，更要帶思想、帶品德，相互包容，共同進(jìn)步。徒弟們要虛心接受師傅的教學(xué)，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，在工作中堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己迅速成長(zhǎng)。《“師帶徒”徒弟評(píng)價(jià)表》是圍繞公司企業(yè)文化、管理制度、工作流程、行為準(zhǔn)測(cè)、專業(yè)知識(shí)、崗位技術(shù)能力、現(xiàn)場(chǎng)工作實(shí)踐以及個(gè)人軟實(shí)力能力水平的提升等方面對(duì)徒弟學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，培養(yǎng)更為符合企業(yè)發(fā)展的專業(yè)技術(shù)人員。
電網(wǎng)事業(yè)部新疆管理中心阿勒泰集群項(xiàng)目部選定了3名責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、技術(shù)水平強(qiáng)的專業(yè)監(jiān)理師擔(dān)任導(dǎo)師，按照“以老帶新，以熟帶生”的原則，實(shí)行一對(duì)多的“傳幫帶”負(fù)責(zé)制，建立和暢通“師徒”結(jié)對(duì)聯(lián)系，活動(dòng)也明確了師徒雙方的考核責(zé)任和各項(xiàng)實(shí)習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃提出了要求。
布爾津項(xiàng)目部徒弟朱立泰表示：“我是一名哈薩克族員工，加入山東誠(chéng)信大家庭已經(jīng)一月有余了，今天我拜師啦，有了專屬導(dǎo)師，后續(xù)將按照公司戰(zhàn)略規(guī)劃、事業(yè)部及新疆管理中心的相關(guān)要求，遵循協(xié)議書和評(píng)價(jià)表的考核培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)來學(xué)習(xí)提升自己，約束自己，盡快成才，成為一名優(yōu)秀的誠(chéng)信人?！?/p>
“師帶徒--傳幫帶”活動(dòng)符合電網(wǎng)事業(yè)部新疆管理中心戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃和業(yè)務(wù)發(fā)展需求，可以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)化、學(xué)習(xí)目標(biāo)清晰化、學(xué)習(xí)方法綜合化，人員能力達(dá)標(biāo)化，滿足現(xiàn)場(chǎng)需求化的培養(yǎng)目標(biāo)，為電網(wǎng)事業(yè)部新疆管理中心發(fā)展儲(chǔ)備優(yōu)秀人才。
